Все сообщения пользователя: Buba

<u>@Andre1000</u>
<i>Да ладно если-бы не я один такой а то ведь слушаешь других - ловят.</i>

А ты тоже ГОВОРИ , что ловишь

<u>@nash</u>
Если есть возможность взять лодку в России рекомендую Иволга 2-06 . Сам откатался три сезона прекрасно! Три надувные секции , надувное дно. И что мне особенно нравится уключины вместо "ушей"( очень удобно рыбачить когда вёсла сложены на борту). Резина толстая, активной среды не боится(по крайней мере так продавец утверждал, сам я как-то проверить не удосужился, типа не до того было ). Одним словом лодкой очень доволен.
Как выглядит можно посмотреть сдесь : http://www.yarlodki.com/ivolga2-06.htm

<u>@vovochka</u>
Умеешь смеяться в несмешное время. Уважаю!!!

<u>@Aborigen</u>
<i>В мире существует только один способ одержать верх в споре - это уклониться от него</i>

Я бы добавил в споре виноват тот кто умнее.

Мои поздравления и наилучшие пожелания. Успехов во всех начинаниях и удачи в промыслах.

Был на Райне в Дюисбурге 29-30 июня с 14 часов пытались поймать что-нибудь различными способами, как -то: спининг воблер, спинербайт, резина всякая безрезультатно. После четырёх часов физических упражнений перешёл к лежачей ловле на" донку" . Насаживал выползков , опарыша, кукурузу, сыр и вместе и по отдельности ни единой поклёвки. В районе 12 ночи клюнул Ааль 55 см. затем в течении 20 минут ещё 3 пойманных и 2 схода и вновь всё смолкло . До отъезда больше никто не клевал. После отъезда клевали носом мои попутчики по дороге домой.

<u>@Scradi</u>
<i></i>

Дивная вещь !!! И не дорого!

В хауптшуле они проходили интеграцию, т.к. по приезду немецкий у них отсутствовал напрочь . На сегодняшний день решение по переводу позади!!! Один идёт в гемназию , второй принят в гезамтшуле.

<u>@Klang</u>
<i></i>

Мои пацаны проходили адаптацию как раз в хауптшуле.Ребятишки есть, действительно ," недалёкие", а основная масса откровенно ленивые(как собственно и в России, дети везде одинаковы) , но на мой взгляд преимуществом Российского среднего образования является как раз воспитательная работа учителей- это и ненавистные вызовы в школу и родительские собрания и записи в дневник,т.е. учитель совместно с родителями принимает участие в воспитании. Здесь отталкиваясь от моего небольшого опыта и рассказов родственников и знакомых вижу , что учителя работают сами себе , а родители сами Встречаются раз в пол года перед выдачей цойгниса , когда уже поздно как-то влиять на результаты. Мой старший перед новым годом был самым первым предендентом на перевод в гимназию(учителя от негов восторге:"Только английский подтянуть!"), весь год ,с его слов, у него было всё отлично.И вот весной та же учительница заявляет , что он совершенно не тянет программу и т.д. В России родителям было бы доложено при первых же "косяках".

Из России я полтора года . Двое сыновей 12 и 15 лет за это время пытаются адаптироваться в местной школе. Так вот, проблемы при переводе в гемназию ,на сегодняшний день, это немецкий и английский(изучение иностранных языков в Российских школах на зачаточном уровне) По остальным предметам ребята прекрасно справляются. По математике Российская программа опережает местную на 3 года. Общеобразоветельная школа в России на много силбнее. Чего никак нельзя сказать о профессиональном образовании. Профессиональных учебных заведениях сильно увлекаются , опять-же , общеобразовательными предметами.